班花趴下让我 了一节课：真的是太真实了！
在一个阳光明媚的早晨，我们的班花小丽走进教室时，大家都不由自主地瞄向她。小丽不仅长得漂亮，成绩也非常*，是班上公认的“女神”。这一天，她竟然因为身体不适，请了假，老师临时安排我代她上课。
接过小丽的书，本是对她的信任，但我内心却有些忐忑。不熟悉的角度和内容让我感到压力倍增。然而，我知道，自己不能辜负同学们的期待。于是，我深吸一口气，努力调整心态，尽量让课堂变得轻松而有趣。
课上，我试着用幽默的方式引导同学们讨论课本内容。看着他们一个个积极发言，我的紧张感渐渐消失。在这个过程中，大家渐渐忘记了小丽缺席的遗憾，课堂气氛一下子活跃了起来。偶尔，我会想起小丽平时自己在课堂上的表现，努力模仿她的风格，希望能把课堂气氛保持住。
没想到当我正讲得兴起时，全班忽然响起一阵笑声。我愣了一下，才发现原来一只小鸟飞进了教室，大家纷纷拍打手掌，一时间欢声笑语不断。自然而然，鸟儿成了我们学习的“新伙伴”，同学们在欢乐中学习，整个课堂都充满了活力。
这一节课，我不仅克服了自己的紧张，还感受到班级的温暖。虽然小丽缺席了，但同学们共同的努力让课堂变得精彩。回想起来，这不仅是一节普通的课，更是我们班级凝聚力的体现。
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